Penelitian terbaru terkait literasi informasi di Indonesia menunjukkan bahwa upaya sekolah untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami, menilai, dan menggunakan informasi telah menunjukkan hasil yang positif. Sejumlah sekolah di Indonesia telah merancang dan menerapkan program yang berfokus pada peningkatan literasi informasi, kuatnya penggunaan teknologi, serta akses pada sumber belajar yang beragam. Namun, sebagai negara dengan jumlah penduduk yang besar dan keragaman geografis yang luas, tantangan dalam peningkatan literasi informasi masih ada. Maka dari itu, perlu adanya upaya terus-menerus dan inovasi dalam pendekatan pembelajaran. Strategi yang efektif mampu menciptakan lingkungan belajar yang kondusif bagi siswa untuk meningkatkan literasi informasi, sehingga siswa dapat menjadi bagian dari masyarakat yang berpengetahuan dan terampil dalam era digital ini.