Memadukan literasi informasi dalam kurikulum sekolah Indonesia menjadi langkah penting dalam mempersiapkan peserta didik menghadapi era digital. Literasi informasi, yang merujuk pada kemampuan untuk mencari, memahami, dan menggunakan informasi secara efektif, merupakan keterampilan esensial yang perlu ditanamkan sejak dini. Dengan memasukkan literasi informasi dalam kurikulum, siswa dapat dibekali keterampilan yang diperlukan dalam menavigasi dunia digital yang penuh informasi. Selain itu, hal ini juga dapat membantu mereka dalam mengolah informasi secara kritis, membedakan antara fakta dan opini, serta memahami bagaimana data dan informasi dapat digunakan dan disalahgunakan. Oleh karena itu, integrasi literasi informasi dalam kurikulum pendidikan menjadi langkah strategis dalam era digital ini.