Meningkatnya akses terhadap informasi digital telah menuntut siswa untuk memiliki keterampilan literasi informasi yang baik. Artikel berikut membahas Pedoman Literasi Informasi, sebuah panduan yang membantu siswa dalam memilih sumber informasi yang tepat dan dapat dipercaya. Dengan panduan ini, siswa diajarkan bagaimana menilai keakuratan dan kredibilitas sumber informasi. Lebih jauh, mereka juga diajak untuk memahami bagaimana cara menggunakan informasi tersebut secara etis dan sah. Memiliki keterampilan literasi informasi ini sangat penting dalam era digital saat ini, di mana informasi mudah didapatkan namun tidak semua dapat dipercaya. Melalui artikel ini, kita akan membahas lebih detail mengenai Pedoman Literasi Informasi dan bagaimana cara menggunakannya.

Dalam era digital, literasi informasi menjadi kunci penting dalam proses belajar mengajar. Khususnya dalam pembelajaran berbasis proyek, kemampuan untuk mencari, memilih, dan menggunakan informasi secara efektif menjadi suatu keharusan. Di Indonesia, upaya menyelami literasi informasi ini telah mendapatkan perhatian khusus. Sebagai bagian dari kurikulum, pendidikan literasi informasi berfokus pada pengembangan keterampilan siswa dalam mengakses, menganalisis, mengevaluasi, dan menciptakan informasi secara kritis dan etis. Dengan demikian, siswa dapat memanfaatkan berbagai sumber informasi dengan bijaksana dan beretika, serta meningkatkan pemahaman dan pengetahuan mereka. Kesadaran terhadap pentingnya literasi informasi dalam pembelajaran berbasis proyek menunjukkan perkembangan positif dalam dunia pendidikan Indonesia.