Di era digital yang semakin canggih, literasi informasi menjadi keterampilan penting yang harus dimiliki oleh setiap individu, terutama siswa. Sebagai garda terdepan dalam pendidikan, peran guru dalam meningkatkan literasi informasi siswa sangat krusial. Guru tidak hanya berfungsi sebagai pembimbing akademik, tetapi juga sebagai pengarah dalam membantu siswa meningkatkan kemampuan mereka dalam mencari, memilih, dan menggunakan informasi secara efektif dan etis. Melalui pendekatan pedagogik yang tepat, guru dapat membentuk pola pikir kritis siswa dan memandu mereka untuk menjadi pengguna informasi yang bertanggung jawab. Selain itu, guru juga berperan dalam membuka akses ke sumber-sumber informasi yang relevan dan tepercaya. Dalam hal ini, guru berperan sebagai jembatan antara siswa dan dunia informasi yang luas. Oleh karena itu, pendidikan literasi informasi perlu menjadi bagian integral dari kurikulum pendidikan di Indonesia.