Dalam era digital saat ini, literasi informasi menjadi komponen krusial dalam mendukung prestasi belajar siswa. Untuk mengoptimalkan literasi informasi, pendidikan di Indonesia perlu mengedepankan pemahaman terhadap metode penelusuran, penilaian, dan penggunaan informasi yang efektif dan efisien. Selain itu, keterampilan dalam memproses dan mengevaluasi informasi secara kritis juga penting untuk ditekankan. Dengan demikian, siswa tidak hanya menjadi konsumen informasi, tetapi juga produsen informasi yang dapat menghasilkan pengetahuan baru. Sebagai tambahan, penggunaan teknologi dalam pembelajaran dapat memperluas akses terhadap sumber belajar, sehingga dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi yang dipelajari. Optimalisasi literasi informasi ini tentunya membutuhkan kerjasama antara pihak sekolah, guru, dan orang tua dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung.