Dalam era digital saat ini, literasi informasi menjadi unsur penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di Indonesia. Kemampuan individu untuk memahami, mengevaluasi, dan menggunakan informasi dengan efektif merupakan hal mendasar dalam proses pembelajaran. Banyak studi telah menyingkap bahwa literasi informasi berdampak langsung terhadap kualitas pendidikan. Misalnya, siswa dengan literasi informasi yang baik cenderung memiliki pemahaman materi yang lebih baik dan hasil belajar yang lebih optimal. Sebaliknya, rendahnya literasi informasi dapat membatasi akses dan penyerapan siswa terhadap pengetahuan baru. Oleh karena itu, penting bagi pemerintah dan lembaga pendidikan untuk memprioritaskan upaya peningkatan literasi informasi sebagai bagian dari strategi pembelajaran mereka.