Evaluasi dan pengukuran efektivitas program literasi informasi di sekolah sangat penting untuk memastikan bahwa tujuan pembelajaran tercapai. Tanpa evaluasi yang jelas, sulit untuk mengetahui apakah program literasi informasi telah memberikan dampak yang positif terhadap kemampuan siswa dalam mencari, menggunakan, dan mengevaluasi sman4wiba.sch.id informasi. Oleh karena itu, penting untuk merancang sistem evaluasi yang dapat mengukur seberapa efektif program ini dalam meningkatkan keterampilan literasi informasi siswa.

Salah satu cara untuk mengukur efektivitas program adalah dengan melakukan penilaian berbasis keterampilan. Misalnya, siswa dapat diberi tugas untuk mencari informasi tentang topik tertentu, mengevaluasi keandalan sumber yang mereka temui, dan menyajikan hasil temuan mereka secara terstruktur. Penilaian ini dapat memberikan gambaran yang jelas tentang sejauh mana siswa memahami dan dapat mengaplikasikan keterampilan literasi informasi yang telah diajarkan.

Selain itu, survei dan umpan balik dari siswa dan guru juga dapat digunakan untuk mengevaluasi efektivitas program literasi informasi. Dengan mengumpulkan data dari berbagai sumber, sekolah dapat memahami tantangan yang dihadapi dalam implementasi program dan area mana yang perlu diperbaiki atau ditingkatkan. Umpan balik ini juga memberikan pandangan dari perspektif siswa dan guru, yang bisa menjadi masukan penting untuk pengembangan lebih lanjut.

Program literasi informasi yang efektif juga perlu diadaptasi dengan perubahan zaman. Mengingat perkembangan teknologi yang sangat cepat, kurikulum dan metode pengajaran harus terus diperbarui untuk mengikuti tren terbaru. Evaluasi yang berkelanjutan memungkinkan sekolah untuk menyesuaikan program ini agar tetap relevan dan efektif dalam mengembangkan keterampilan literasi informasi siswa.