Dalam era globalisasi dan digitalisasi ini, literasi informasi menjadi komponen penting yang harus dimiliki oleh setiap individu, termasuk siswa. Menyiapkan siswa menghadapi dunia pekerjaan digital memerlukan lebih dari sekadar pengetahuan teknis; perlu juga penguasaan penilaian, pengolahan, dan penggunaan informasi secara efektif. Untuk itu, pendidikan literasi informasi di sekolah menjadi sangat penting. Itu berfungsi sebagai pondasi bagi siswa untuk mengembangkan keterampilan yang dibutuhkan dalam dunia kerja digital. Menghadapi tantangan ini, pendidikan di Indonesia perlu melakukan reformulasi dan inovasi dalam kurikulumnya untuk menanamkan literasi informasi sejak dini kepada siswa. Dengan demikian, siswa dapat mempersiapkan diri dalam menghadapi dunia kerja yang semakin digital dan kompetitif.