Untuk menangkal penyebaran hoaks di lingkungan sekolah, literasi informasi menjadi keutamaan yang harus dipahami dan dikuasai oleh semua pihak. Kemampuan untuk memfilter, mendapatkan, dan memahami informasi secara akurat sangat penting dalam menciptakan lingkungan yang sehat dan terbebas dari berita palsu. Proses pendidikan bukan hanya tentang pengumpulan pengetahuan, tetapi juga tentang keterampilan untuk membedakan fakta dari fiksi. Keterampilan ini, jika dipupuk dan dikuasai sejak dini, akan menjadi alat pertahanan terkuat melawan hoaks. Sebagai komponen penting dalam perkembangan digital, literasi informasi harus ditanamkan pada generasi muda untuk mencegah penyebaran informasi yang salah dan merusak.