Dalam era digital saat ini, meningkatkan kecerdasan informasi siswa di sekolah Indonesia menjadi suatu keniscayaan. Hal ini bukan hanya penting untuk menyiapkan generasi penerus yang mampu beradaptasi dengan perubahan teknologi, tetapi juga penting untuk mencegah penyebaran informasi palsu atau hoaks. Dalam konteks ini, penting bagi sekolah untuk memfasilitasi akses siswa terhadap sumber-sumber informasi yang kredibel dan relevan. Selain itu, siswa juga harus dilatih untuk memahami, menganalisis, dan melakukan evaluasi terhadap informasi dengan kritis. Oleh karena itu, penanaman keterampilan ini harus menjadi bagian integral dari kurikulum pendidikan di sekolah. Dengan demikian, kita dapat memastikan bahwa siswa kita tidak hanya pandai menggunakan teknologi, tetapi juga cerdas dalam mengolah dan memanfaatkan informasi yang ada.